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        中國幼師問題在哪?

        作者:張芳 江大紅 曹洋來源:海南特區報 時間:2012-11-07點擊:

         

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            家長把孩子送進幼兒園,當然希望能得到老師的關心和愛護,然而近期在各地幼兒園發生的“虐童事件”,卻讓許多人在憤慨之余不免憂心忡忡。浙江省溫嶺市,90后幼兒園女教師因為“好玩”,拍下多張孩子被“揪耳朵”、“扔進垃圾桶”的照片;山西省某幼兒園老師連扇孩子70個巴掌;廣州省4歲女童被老師倒拎著,頭朝地下摔致右側肢體偏癱;再早一些,在江蘇興化,7個孩子因上課說話,被幼兒園老師用電熨斗燙傷嘴巴……

          “虐童事件”被頻頻曝光引起社會強烈關注,就在大家厲聲斥責幼師粗暴對待孩子們的同時,我們不得不思考事件背后隱藏的更深層次的疑問:中國幼師這是怎么了?幼兒園的孩子們究竟需要什么樣的老師?

          (張芳 江大紅 曹洋)

          “其實,我們家長要求的很少,只希望給孩子一個快樂、陽光、充滿歡笑的童年。如果能遇到一個善良、開朗的幼師,會是孩子最大的幸運。”

          北京市某幼兒園家長委員會委員張先生

          “虐童照”引發社會極大憤怒

          或許網友“@將講090080”也沒想到,10月24日上午,他因為氣憤而發上微博的一張照片會引起如此大的反響。照片中,一個小男孩因為被人揪住雙耳,提離地面,疼得哇哇大叫;而在他痛苦的小臉上方,一張年輕的、屬于女老師的臉,卻笑得異常燦爛。

          就是這張女老師覺得好玩的照片,一經披露即刻引發了眾怒。在大部分人譴責、怒罵之余,更有網絡高手人肉搜索出這名幼兒園女教師的姓名、手機號、家庭住址等私人信息,并公布在網上。隨即,有人打開其個人空間,赫然發現里面竟還“大大方方”展示著幾十張“虐童”照片。

          極大的憤怒,讓整個事件以超出人們想象的速度發展蔓延。

          照片發布的當天下午,接到報警的公安人員便查實圖片中這名女老師是溫嶺藍孔雀幼兒園小二班的老師顏艷紅。當晚,顏艷紅被警方帶走。10月25日,溫嶺公安發布微博稱,顏某因涉嫌尋釁滋事犯罪,現已被刑事拘留。這意味著,她將面臨5年以下有期徒刑的懲罰。

          事已至此,似乎告一段落。然而,人們對這一事件的討論卻遠未結束。多數網友認為這樣處理還不夠,幾百萬條評論紛紛表達出人們的憤怒:“如此無良,怎么能做老師?”更有人不無擔憂地表示:“如果不是她同事拍下照片,根本不會有人發現她視孩子為玩物的惡行。現在的照片是我們能看到的,那么沒拍下來的,或者拍下來沒有上傳的呢?”

          其實,這樣的擔心不無道理。僅最近一個月內,被報道的虐童事件就還有兩起,一個是山西女童不會算數,被女老師狂扇70個耳光;另一個是廣州某兒童康復服務中心老師,因為幼兒運動時不配合,將其雙手吊起后摔在地上,導致腦部重傷。由于老師失職而導致幼兒意外傷害的事件更是不斷發生。據不完全統計,2010年至2012年間,媒體報道出幼兒被遺忘在校車里的事件至少5起,造成5名幼兒身亡。

          學前教育存在很多嚴重問題

          “我沒有考資格證,又不做一輩子。”這是顏艷紅與人聊天時說過的一句很不負責任的話。可它也直接點出了現在幼師行業存在的普遍問題之一:無證上崗。溫嶺市教育局副局長滕林華說,在溫嶺,學前教育中僅四成老師具有教師資格證;山東省在2012年教育工作專項督導中也發現,有53%的幼師沒有取得教育部認可的教師資格證書,83%的幼師沒有取得幼兒教師資格證書,民辦幼兒園的老師持證率更低。

          教育部數據顯示,2009年全國幼兒園共13.8萬所,其中,民辦幼兒園數量占到約60%,沒有資質的“黑”幼兒園更是數量不少。北京市教育部門統計,2009年北京市合法幼兒園僅有1266所,非正規幼兒園的數量卻達到1290多所,已經超過了正規幼兒園。

          面對大量無證幼師的存在,中國教育學會教育機制研究分會秘書長施進軍在接受采訪時曾明確表示,對于轄區內的幼兒園,各地教育管理部門本身就有監督管理和繼續培訓教育隊伍的責任,但目前,在學前教育發展中,學校管理體系卻存在嚴重問題。

          幼師行業存在六大問題

          “虐童事件”發生后,某門戶網站做了這樣一個專題“老師,你曾讓我很受傷”。在其進行的網絡調查里,有超過七成的網友曾經因老師的打罵留下陰影。調查結果從側面反映出幼師質量的參差不齊,多位教育、心理專家同樣對幼師存在的問題表現出深深的擔憂。

          民辦幼兒園監管幾乎空白,幼師招聘、管理不嚴。南京心理危機干預中心主任張純表示,從她掌握的資料看,我國現如今的幼兒園中,公辦的比較少,只占了1/3;其他2/3是由婦聯籌辦的幼兒園,廠辦幼兒園以及民營幼兒園。數據顯示,2010年僅廣東省民辦幼兒園的比例就高達77%。江西省吉安市民辦幼兒園的比例甚至高達96%。多數民辦幼兒園沒有取得當地教育部門頒發的證書,監管基本處于空白。

          人才嚴重短缺,專業素養堪憂。《樂富教育研究院2010-2011年中國學前教育發展報告》相關數據顯示:北京市未來3年需專任幼兒園教師3.6萬人,缺口1.46萬人;重慶市幼教缺口亦達上萬人。另有數據表明,2010年全國培養本科層次的幼兒教師院校當年畢業生5086人;專科畢業生2.62萬人;中專(中職)、中師畢業生一年有20萬。由此可見,從學歷上看,中專(中職)、中師成為幼師主體,本科則鳳毛麟角。

          幼師的愛心、責任心不夠。專家表示,幼師必須要有強烈的責任心、細心和耐心。比如喝水,按規定是每個孩子單獨用一個杯子,但有些老師不負責,讓十幾個孩子排成一隊,共用一個水杯喝水。往往很多自己還是孩子一樣的幼師,根本沒有耐心和責任心去全面地照顧孩子。

          不懂兒童心理和成長規律。在北京師范大學沃建中教授看來,很多幼師對兒童成長的基本規律并不了解。安全感是幼兒成長的核心,除了家庭環境,學校環境是最重要的。不讓孩子出事成為幼師的工作底線,但幼師偏偏普遍對孩子心理安全感重視不夠。北京海淀區婦幼保健院兒童早期教育發展中心主任單晉平表示:“教育不是去"修理" 孩子。浙江溫嶺幼師虐童事件比較極端,一旦發現容易被糾正;可是日常生活中一些不正確的育兒理念,比如變相體罰等,就不容易被察覺,時間長了,危害更大。”

          女幼師多,男幼師少。男幼師缺乏是全世界都面臨的普遍問題,我國更為嚴重。很多幼兒園的教師隊伍是清一色娘子軍,個別幼兒園來了男幼師,竟出現被家長哄搶的情況。沃建中表示,女性當幼師有優勢,但男孩子在成長過程中,也需要培養陽剛、冒險、獨立、承擔責任等精神,這些性格特征需要男幼師來引導。

          幼師壓力大,近六成職業倦怠。此前,北京師范大學做過的一項調查也顯示,59.5%接受調查的北京市幼兒教師有明顯倦怠傾向,很多人有疲憊不堪、擔心出事、焦躁不安之感;還有近一半的教師感到自己的脾氣變壞了,常常為一點小事就對孩子和家人發火;1/3的老師認為現在的孩子難教;近半老師想轉行。

          事實上,這些問題也與我國學前教育現狀的大背景有關。長期以來,國家對學前教育投入不足、重視不夠。截至2010年底,學前教育的政府投入僅占全國教育經費總投入的1.3%,遠遠落后于3.8%的世界平均水平。全國幼兒入園比例不到40%,西部省份個別地區甚至不足5%,還有大量的適齡兒童無法享受到學前教育。

          善良的老師是孩子最大的幸運

          在各種關系中,師生關系最為直接地影響著兒童的學習與發展。沃建中說,教育面對的是人,不是做壞了可以扔掉重做的物品,必須要意識到,對幼兒的傷害會影響其一生。“我就接觸過多個因幼兒時期受虐導致長大后出現精神問題的人。”

          愛孩子是第一位的。專家表示,幼師充滿愛心最關鍵。張純說,幼師在幼兒園里扮演的角色就是“媽媽”加“兒童心理輔導”,排第一位的就是愛。幼兒園園長劉女士表示,這是一份需要用愛心、良心、責任心好好經營的公益性事業,不能老盯著錢。

          具備專業素養。北京師范大學學前教育系教授馮曉霞表示,教師的專業素養最為重要的是能否真正理解孩子,會不會通過觀察判斷幼兒的教育需求,會不會選擇適合幼兒、又能引導他們進行有意義的學習內容,會不會用適合他們的方式組織活動等。

          了解兒童的成長規律。沃建中說,幼師要加強兒童心理學和兒童成長基本規律的學習。要知道孩子在兒童期,應該具備什么樣的語言、運動、智力、社會化等能力,了解他們的行為特點,并及時發現問題及時引導。

          學會自身情緒管理。沃建中建議,幼師自身也應學會情緒管理,一個幼師往往影響的是一個班。幼師可以多看點調節身心的書籍,做好自己的人生規劃,調整心態,讓心靜下來,以最好的狀態去面對學生,對學生負責。家長們也應對幼師多點理解。幼兒園也可面向幼師開辦一些講座,以緩解壓力。

          馮曉霞建議相關部門增加對學前教育的投入,將學前教育納入義務教育或免費教育;建立和完善幼兒園質量評估和監管體系;教育部門要協同有關部門建立起常規性的、全覆蓋的督導評估制度,杜絕違背幼兒身心特點和發展規律的教育內容和形式。華東師大學前教育與特殊教育學院劉巧云老師則呼吁,要增強社會監督,不妨設立家長開放日,讓家長也參與到幼兒園的管理中來。

          事實上,如果沒有這些外部條件的改善,很難確保幼師能真正符合老百姓的要求,也難從根本上杜絕幼師虐童事件的再次發生。

        編輯:墨林

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