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        大班綜合活動:我喜歡的運動

        作者:紀曉悅來源:煙臺市蓬萊市教育幼兒園 時間:2019-01-21點擊:

          設計意圖

          對于幼兒來說,喜愛體育運動是他們的天性,他們充分享受著體育運動帶來的快樂。本次活動《我喜歡的運動》與幼兒的生活經驗緊密相連,容易激發幼兒進行活動的興趣,達到較好的活動效果。活動中我們通過談一談、猜一猜、議一議、看一看、做一做等方法,引導幼兒表現所見、所感、所想的各項體育活動,從而讓幼兒了解到更多的運動項目,并懂得體育運動要堅持不懈,要有不怕困難的拼搏精神,進一步增強幼兒對體育運動的喜愛。

          活動目標

          1.了解生活中常見的運動,感受運動的作用。

          2.激發參加運動的興趣,萌發熱愛運動的情感。

          活動重點

          了解生活中常見的運動,激發幼兒喜愛體育運動的情感。

          活動難點

          嘗試說出各項運動項目的名稱,了解更多的運動項目。

          活動準備

          1.課前幼兒用繪畫的方式記錄自己知道的運動。

          2.運動器械:地墊、跨欄、呼啦圈、長繩等。

          3.PPT

          活動過程

          一、熱身活動,引出運動及其作用。

          1.熱身活動。

          師:小朋友們,春天來了,天氣變暖和了,我們一起來做運動吧。

          師:做完運動有什么感覺?經常做運動會讓我們的身體變得越來越強壯、健康。

          2.了解轉動也是一種運動。

          師:剛才在做運動時,身體哪些地方轉動了?

          小結:原來,我們身體的很多部位都可以轉動,所以轉動也是一種運動。

          (通過帶領幼兒進行熱身運動,開啟了幼兒對運動的興趣,激發幼兒參與運動的愿望,感受運動的作用,也為接下來的活動做好鋪墊。)

          二、我喜歡的運動。

          1.出示有關運動的繪畫作品。

          師:看!這是小朋友畫的自己喜歡的各項運動,這是什么運動?誰來做一下?

          2.游戲:我來做,你來猜。

          師:教師做的是什么運動?(幼兒猜運動名稱)

          師:誰想過來試試,讓大家猜一猜你做的什么運動?

          3.小組討論,相互學習。

          師:小朋友了解這么多運動項目,現在和你身邊的好朋友互相說一說,你最喜歡什么運動,把你會的教給朋友。

          (提問簡潔明了,通過觀看繪畫、創設猜測游戲,引發幼兒觀察、思考、不斷調動他們已有的生活經驗,讓幼兒在游戲中觀察學習、驗證猜測、充分表達和表現。在小組討論互動中,了解學習了同伴擅長的動作和運動,充分發揮同伴的影響作用。)

          三、了解常見的競技運動,感受運動員身體的靈活性和協調性。

          師:小朋友說的真熱鬧,教師看到有的小朋友學得很認真,教師這里還有一些競技運動,我們一起看一下。(PPT)

          1.觀看跑步、跳遠、標槍的視頻及田徑類運動的圖片,請幼兒說一說這是什么運動?模仿運動員的動作練習。

          2.出示球類的運動圖片,請幼兒說說見過這些運動嗎?模仿運動員的動作練習。

          3.出示水上運動的圖片,請幼兒說說自己對這些運動項目的認識,并模仿運動員的動作練習。

          (通過觀看各項運動視頻、圖片,他們自己觀察、猜測、參與到運動中,參與度很高,這樣既調動了幼兒參與的積極性,又對各項運動有了更深的認識。)

          四、游戲:我是小小運動員。激發幼兒運動的興趣,培養熱愛運動的情感。

          1.提出問題。

          師:剛才我們看到的運動員們表現怎么樣?他們是怎樣做到這么優秀的?

          小結:運動員們要經常刻苦訓練,才能這么優秀。激發幼兒參加運動的熱情。

          2.請幼兒當“小小運動員”。

          你們想不想成為小小運動員?教師在這里準備了體育器械,我們一起設計一個賽道,鍛煉一下怎么樣?

          聽好教師的要求:這里為起點,那邊設計一個彎路,直到這邊為終點。整個賽道要體現鉆、爬、跑、跳的技能。大家明白嗎?在設計賽道之前請將椅子輕輕放到活動室兩邊。

          3.幼兒開始運動。

          觀察一下賽道,你們想怎么玩?請一幼兒示范。

          活動中,教師注意觀察幼兒的活動情況,并適時進行調整(確保每位幼兒都能參與,根據活動情況調整賽道,增加挑戰的難度)。

          (這個環節鼓勵幼兒自己設計賽道,充分發揮幼兒的主動、合作、探索等意識,在這個環節幼兒們是自由、自主、愉悅的。)

          五、活動結束。

          幼兒們,你們今天開心嗎?我們先回去休息,下次到戶外比較寬敞的地方繼續鍛煉,好嗎?拿著運動器械,出發嘍!

          活動小結

          幼兒通過視頻和圖片等方法,了解沒有接觸過的運動項目,整節活動中,幼兒情緒積極,并在最后的賽道中達到高潮。完成了活動目標,激發了幼兒參加運動的興趣,萌發熱愛運動的情感。

             活動延伸

          1.“陽光體育”是我園的特色活動,利用每天的晨間體育活動及戶外活動,繼續開展體育運動。

          2. 充分利用家長資源,與爸爸媽媽一起了解更多運動項目,并帶到幼兒園與小朋友一起分享。

          3. 在區域活動中給幼兒互相交流、分享的機會,讓他們了解更多運動。

          活動總結

          對幼兒的學習積極性給予肯定,通過活動幼兒了解了更多的運動項目。在設計賽道時,充分調動了幼兒學習的主動性,整節活動中幼兒們是自由、自主、愉悅的。

         

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