• <th id="kax1l"></th>

      <th id="kax1l"><video id="kax1l"></video></th>
      1. <code id="kax1l"></code><tr id="kax1l"></tr>
      2. 設為首頁|添加收藏

        中班環境創設:我在馬路邊

        作者:韋國芳 宋美晴來源:淄博師范高等專科學校附屬幼兒園 時間:2018-12-05點擊:


         


         


         


         


         


         


         

          對于中班幼兒來說,馬路是他們熟悉的環境,他們對馬路上的各種車輛、交通標志等充滿著濃厚的興趣。隨著科學技術的發展,車的種類、功能越來越多,它給人們的生活提供了便利。因此,我們開展"我在馬路邊"的主題,通過"我看到的車""我知道的路""我懂得的交通規則"等系列活動,讓幼兒觀察馬路上的各種車輛,探究汽車的秘密,嘗試按某一特征進行分類,初步了解汽車與人們生活的關系,樹立初步的環保意識;了解交通設施,有興趣地識別馬路上的交通標志、數字及其含義;理解和遵守交通規則,知道一些文明、安全乘車的常識。活動過程中,我們分別開展了多元化的課程,例如美術活動:《我喜歡的車》《紙盒汽車》《未來的車》《漂亮的路燈》《我家門牌號》和《安全設計標志》,語言活動《香噴噴的輪子》《漂亮的皮鞋車》和《問路》等,社會活動《汽車展覽會》《不一樣的路》和《文明小乘客》,科學活動《我看到的馬路》《玩具汽車城》和《我的出行方式調查》,音樂活動《大吊車》《灑水車》《交警叔叔好》和健康活動《誰的汽車跑得快》《小朋友來鋪路》和《紅綠燈》。我們還進行了親子作業《我喜歡的車》,家長與孩子一起用多種材料表現自己喜歡的車樣子,《我的出行方式調查》家長輔助幼兒能初步運用調查與統計方法,了解乘坐的交通工具及不同的出行方式,具有初步的環保意識。《我家的地址》,讓孩子知道自己家的具體地址及幼兒園地址,增強自我保護意識。主題實施的過程中,教師要充分利用社區和家長資源,通過散步觀察、社區調查、情境創設、角色扮演和記錄表征等多種手段,激發幼兒對車的好奇心和探究欲望,引導幼兒在日常生活中理解和遵守簡單的交通規則,初步了解汽車等交通工具給生活帶來的方便和對環境的污染。活動中教師要特別注意對幼兒進行安全教育,培養幼兒的自我保護能力。

         

        分享到:
        共有條評論

        發表評論

        用戶名: 密碼: 驗證碼: 匿名發表
        果博三合一注册 美容