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        王冬梅

        來源:山東學前教育網  投稿人:蔡廷凱  時間:2012-10-19  瀏覽次數:

         

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               【人物小傳】王冬梅,山東淄博人,中共黨員,高級講師,現任淄博師專附屬幼兒園園長兼黨支部書記。1991年畢業于曲阜師范大學;在中師任教期間,多次獲得優秀教師和優秀班主任稱號;1999年8月,學校籌建附屬幼兒園,任園長助理,分管幼兒園教學工作;2005年全面負責幼兒園工作,帶領老師們獲得了省級示范幼兒園和市級十佳幼兒園稱號。2005年獲得淄博市學前教育先進個人,2010年獲得山東省學前教育先進個人。
          王冬梅的在博客中寫道:我們有一個共同的話題——為了我們的孩子!我愿和我的同事一起捧著一份親情、一份友情、一份真情投身于這“為人師,如人母”的崇高的事業,讓我們的寶寶:
          從這兒學會交往、學會合作、學會友愛;
          從這兒體驗成功、體驗快樂、體驗自信;
          從這兒開始他(她)美麗幸福的人生……
          自1999年8月淄博師專附屬幼兒園建園以來,王冬梅一如既往地將全部的熱情投入到幼教事業,不斷學習研究,深入教學一線積累了豐富的教育教學和管理經驗。“人無我有,人有我優,人優我特”她正是憑著這種堅定的信念,使幼兒園從一片荒蕪之地到成為淄川區最好的花園式幼兒園;從最初的三五個孩子發展到今天的16個班、近700名幼兒、80余名員工;從當初的默默無名走到今天的碩果累累——“淄博市十佳幼兒園”、“淄博市示范幼兒園”、“山東省示范幼兒園”。
                因為有了孩子,有了更多的責任
          著眼于讓孩子自主、自由成長,愉悅、和諧發展。王冬梅感慨地說:“學前教育的起始時間不斷提前,對學前教育師資隊伍建設提出了新的挑戰。建設一支德才兼備、素質優良、結構合理,充滿活力的能適應素質教育需要的師資隊伍顯得尤為重要。”
          找準了定位,發展就會事半功倍。王冬梅和她的團隊,堅持以人為本,傾情打造蘊涵發展潛能的高標準、高質量幼兒園。在教師人才招聘中,首先把好“進門關”。從筆試、面試到測評,嚴格按照國家公務員標準執行、確保把“人尖子”選到自己的團隊中后,堅持大練“內功”,在全園實施“骨干工程”建設:通過舉辦一系列講座、教研、觀摩、省市課題研究等活動,切實提升教師的人文素養,有力地提高教師的組織指導、觀察評價、業務研究等多種能力,使教師的專業水平在最短的時間內迅速得到提升。近年來,先后派出教師赴上海、北京、深圳、珠海、南京、杭州、武漢、濟南、青島等地參加各種學習、培訓、研討,開闊視野,更新理念。同時大力實施“專家引領計劃”,邀請不同風格的名師傳、幫、帶,碰撞出創新火花,促進教師專業成長。教師整體素質的提高和不斷學習國內外先進幼兒教育理念和科學的教育方法,保證了教學質量在同類園中遙遙領先。所推行的“結對子”、“老帶新”、“推名師”等一系列卓有成效的做法,發揮骨干教師的示范、輻射、引領作用,激發了教師向骨干教師努力。依靠“團隊打整體”,營造“百花齊放春滿園”的工作氛圍,把目標、成就、報酬等因素聯動起來,善于發現與發揮每個教師個性化的“亮點”,創設交流、總結等機會,保持創新動力,發掘優質價值,使教工的自我價值與園內價值保持一致,從而形成強大的凝聚力,使一名名思想超前、素質過硬、業務精良、成績突出的優秀教師脫穎而出。教師本科學歷占到 50 %,學歷達標率 100 %。并先后有12位老師獲得淄博市“教學新秀”,2名教師獲得淄博市教學標兵稱號,10名教師獲市優質課比賽獎項。在兩屆市教師技能大賽中,均成績優異,獲得多項個人和集體一等獎及特等獎。
          有多大的能力,就給你多大的舞臺。讓優秀、骨干教師“我為所用”,也是該園師資隊伍建設的點睛之筆。筑巢引得鳳凰來,為教師“量身裁衣”,創設環境,開展聽先進人物事跡講座、師德演講賽,師德教育等形式多樣的活動,用待遇留人、制度留人、情感留人,為教師搭建施展才能的平臺。逢年過節,組織各種聯歡會、座談會。每逢教職工生日,每人都會收到學校給他們準備的生日禮物。為教工訂閱各類報刊書籍,開展優秀書籍的園內推薦、交流、閱讀活動,豐富教師的精神生活,激發了教師“安心附幼,服務附幼”的思想,形成了愛心、勤奮、求實、創新的園風。
        因為有了孩子,有了更多的創新
          談起學前教育,王冬梅說,身處淄博市學前教育前沿,我們對學前教育已不再滿足于數量化,更注重質量化。我們有著這樣的準備:把眼光瞄準世界先進國家的學前教育改革趨勢,確立更積極、更完美,不斷挑戰自我、面向未來的優質教育目標,為幼兒園注入永久發展的活力。
          在這樣的思路下,王冬梅帶領全園上下創設、改善和充分利用各種教育資源,以高標準、高質量、高效益的管理,促進校園環境、師資隊伍、課程建設的最優化,使幼兒的身心得到自主、和諧的發展,保證幼兒園面向兒童、面向未來的可持續發展。
          王冬梅說,幼兒園的工作千頭萬緒,但一切工作都必須以保證幼兒身心和諧發展為中心。首先,要看到每一個幼兒都蘊涵著發展的潛能和存在著個性差異,要以尊重每個幼兒為前提、為自主,讓幼兒“在自由自在中開心,在自說自話中開口,在自作主張中開竅”,從小孕育他們“發現自己、自尊自信、自主發展的創造精神”。
          在付諸實施的過程中,每年秋季組織千人以上參加的“親子運動會”,增強孩子們的體質,增進家長、老師與孩子們的情感交流。每個新學年的家長會,除就新學期園計劃和應該關注的問題同家長面對面進行交流外,還通過園長、班級熱線,以及網站、博客,和家長進行交流。同時,通過“莊稼總動員”社會活動、“小手牽大手”愛心聯誼活動等形式,讓孩子們離開父母,參觀農村孩子學習、生活環境,盡情陶醉在大自然綠色的海洋里;開展讀書節系列活動,讓幼兒自制圖書、自制書簽進行展覽,以此激發幼兒的讀書興趣,讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落;舉辦 “走進童心”家庭故事大賽,為幼兒營造學說話、敢說話、會說話的氛圍,推進幼兒素質教育進程;帶著孩子們“走進消防,感恩衛士”,親身體驗消防、更加深刻理解消防的重要性;把教育的課堂搬到教室外,走進敬老院,讓孩子們把他們最美好的祝福送給爺爺奶奶,用他們稚嫩的聲音唱響一曲愛老敬老之歌!
          除此而外,區角環境創設、主題環境創設、小小禮儀兵、小小升旗手……豐富多彩、精彩紛呈的創新活動,讓孩子學會做人,學會求知,學會創造,學會生存,學會做一個誠實勇敢、謙讓合作、獨立自信、活潑開朗的孩子,為孩子一生的幸福奠定良好的素質基礎,促進了幼兒園全面、和諧的發展。
          作為淄博師專學前教育專業的科研實習基地,淄博師專附屬幼兒園承擔著學前專業師生的見習實習和課題研究。為保教質量的優質化,多方位的開展“學前教育優質化” 和“實踐性”課題研究,轉變教師教育觀念和教育行為。如:“老師如何用特殊的語言、方式與幼兒交談”、“老師什么時候應該少說多聽”、“給予幼兒怎樣的安全感”、“如何對待兒童的奇思妙想”……在教育過程中要有效運用的“實踐性、開放性、創造性、自主性、過程性、互動性”等現代教育手段,促進了孩子的最佳發展。同時開展的教工“禮儀規范”活動,使教工在人際交往的過程中,具有良好的舉止和談吐,得到家長和社會的敬仰。
          與此同時,把“新穎、獨到”的教學作為評價老師的主要指標。言行規范、團結一致的園領導班子,以強烈的凝聚力,良好的管理者形象,帶領教師積極開展教科研,參與指導教師進行優質課比賽,通過一系列課題研究,參與的子課題《現代幼兒英語》“教育與文明行為培養研究”項目榮獲“全國科研成果三等獎”;參與的山東省“學前藝術特色教育”研究課題榮獲“全省教科研先進單位獎”……創新學前教育,憑借自己“幼兒藝術團”的平臺,常年不斷地開展舞蹈、美術、架子鼓、鋼琴、圍棋等科目活動,培養了孩子們對藝術的濃厚興趣,幼兒舞蹈、器樂、美術比賽在多次全市大賽中收獲連連,都取得了良好的成績:《天山姑娘》《踩云彩》榮獲市教師技能大賽一等獎。在淄博市幼兒教師技能大賽中,榮獲優秀組織獎、職業禮儀表演特等獎以及集體舞、健美操一等獎。同時有27人次分獲一、二、三等獎 。
        因為有了孩子,才有了更多的快樂
          為了“讓孩子們健康、快樂地成長”,真正做到了不遺余力:把幼兒的安全、健康放在首位!王冬梅和她的團隊常年不斷線開展的安全活動月;制定各種安全應急預案;健全安全目標責任制。家長、老師安全防范意識的提高了,孩子的自我防護能力也隨之增強。在安全的前提下,該園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神,堅持“高起點、高標準、高質量”辦園。為努力實現 “幼兒為主,活動為主,鼓勵為主”的現代教育理念,在資金十分緊張的情況下,軟件硬件一齊上:為讓每一個孩子體驗游戲的快樂,給孩子們配有各種大、中、小玩具,并投巨資鋪設了塑膠場地。為讓每一個孩子享受成功的喜悅,突出了現代教育技術,雙語、藝術教育為主的辦園特色。為讓每一個孩子擁有健康的性格和良好的習慣,設有資料室、衛生室、隔離室、多功能室、園內配有彩電、電腦、VCD,每班均有飲水機、消毒柜等。堅持保育員規范和落實“日常規范操作”,請保健老師為保育員做輔導培訓,通過實際操作、觀摩交流,加大督促和檢查的力度,實現了“讓孩子快樂,讓家長放心,讓社會滿意”的服務承諾。
          科學合理的膳食營養,是管理工作的又一亮點。多年來,王冬梅和她的團隊嚴格按照蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質、水的規定及幼兒攝入量標準,制定出適合幼兒口味、有助于幼兒消化吸收的食譜。同時做到每日觀察幼兒進餐情況以便調整食譜。每月做到一次營養分析,不斷提高食譜質量。所實施的晨間檢查制度,做到“一摸二看三問四查”,判斷幼兒健康狀況。特別是在春天“手足口病”流行期間,通過發表“致家長的一封信”、利用網站、博客等向家長講解了手足口病的發病原因、癥狀、預防措施、傳播途徑等方面的知識,讓家長全面了解手足口病的基本知識,家園配合做好預防工作的同時,加強消毒制度的落實,每日三次用84消毒液擦拭門把手、樓梯扶手等,每天晚上8:00對班級進行紫外線消毒,并加強幼兒戶外活動、增強幼兒抵抗能力。
          十余年的學習、探索、歷練、收獲,在榮譽面前,王冬梅總是“縮小”自己,展現在他人面前的永遠是一個干練、智慧、和藹、嚴謹于一身的辛勤耕耘者。展望未來,任重而道遠,王冬梅將用她的執著、專注、熱愛,以“托起明天的太陽”為己任,全身心致力于幼兒教育事業,不斷體驗著事業的辛勤與勞碌,更體驗著成功和快樂!

        編輯:劉義杰


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