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        丁海東

        來源:山東學前教育網  投稿人:編輯部  時間:2012-10-30  瀏覽次數:

        丁海東

        對于兒童的內心世界,我們的教育是否就已經獲得了完全的解讀,并恰當地給予了切實而有益的充分關注?
                                   ——丁海東
          基本情況
          姓  名:丁海東
          性  別:男
          所在系所:山東師范大學教育學院學前教育系副教授
          最后學歷:研究生
          最高學位:博士
          職  稱:副教授
          交流平臺:丁海東博客 丁老師論壇
          研究方向:學前教育學、學前游戲論、幼兒教學活動設計與組織
          導師類別:碩士生導師
          招生專業:學前教育學
         
          學術團體及社會兼職
          1、山東省學前教育研究專業委員會理事
          2、《學前教育研究》編委會委員
          3、中國學前教育研究會會員
         
          研究成果(1995年以來的成果為主)
          論文類:
          1、丁海東:游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合。教育導刊.幼教刊,2007年第2期.
          2、丁海東:論兒童的整體性精神。廣西師范大學學報(哲社版),2007年第1期。
          3、李春芳、丁海東:顏之推的兒童教育思想及其現代啟示。唐山學院學報,2007年第3期。
          4、丁海東、李春芳:關于幼兒教師職業倦怠狀況的調查研究。中華女子學院學報(北京),2006年第6期。
          5、丁海東:游戲的教育價值及其在幼兒園課程中的實現路徑。學前教育研究,2006年第12期。
          6、丁海東:游戲:幼兒社會性發展的基本途徑。幼教新視野,2006年第3期。
          7、丁海東:論兒童精神的潛意識化。學前教育研究,2006年第5期。
          8、丁海東:論兒童精神的自我中心主義。福建師范大學學報(哲社版),2006年第2期。人大復印資料《心理學》2006年第7期全文轉載。
          9、丁海東:論兒童的游戲精神。山東師范大學學報(社科版),2006年第1期。
          10、丁海東:幼兒區域活動的教育指導策略。當代學前教育,2006年第1期。
          11、丁海東:教育的人文化:兩種文化及兩種教育走向融合的必然。內蒙古師范大學學報(教科版),2005年第11期。
          12、丁海東:論兒童精神的詩性邏輯。學前教育研究,2005年第7/8期。
          13、丁海東:當代學前教育的人文性缺失。學前教育研究,2005年第1期。
          14、丁海東:論兒童生活與教育。當代教育科學,2005年第5期。
          15、丁海東:幼兒區域活動中指導策略的運用。教育導刊.幼教版,2005年第11期。
          16、丁海東、宋承祥:社會轉型期學校德育的價值取向。山東師范大學學報(社科版), 2004年第5期。
          17、丁海東:是誰拿走了孩子的幸福。教育導刊.幼教版,2004年第5期。
          18、丁海東:游戲:給予兒童有靈性的生活。教育導刊.幼教版,2004年2/3期。
          19、丁海東:制造恐懼的教養:兒童成長的精神藩籬。家庭健康,2003年第8期。
          20、丁海東:論兒童游戲的生活發生。學前教育研究,2003年第5期。
          21、丁海東:論兒童游戲的生活本質。山東師范大學學報(社科版),2003年第3期。
          22、丁海東:恐懼:兒童精神成長的樊籬。早期教育,2003年第3期。
          23、丁海東:童心如玉。教育導刊.幼教版,2002年第7期。
          24、丁海東、朱德琴:學前兒童游戲發展的三種認知水平。教育導刊.幼教版,2002年第10期。
          25、丁海東:角色游戲過程中的兩種指導方式。幼兒教育,2001年第7期。
          26、丁海東:幼兒特長教育的三個誤區。幼教博覽,2001年第8期。
          27、丁海東:兒童游戲本質觀的演變及其主體性本質觀的建立。中華女子學院山東分院學報,2001年第4期。
          28、丁海東:影響學前兒童游戲的物理環境因素。山東師范大學學報(社科版),2001年第5期。
          29、丁海東:試論永恒主義的教育理念及其對我國教育改革的啟示。教育導刊,2000年第8/9期。
          30、丁海東:幼兒角色游戲的兩種現場指導方式。學前教育研究,2001年第5期。
          31、丁海東、李春芳:德育時機新探。青少年研究,2000年第3期。
          32、王玉貴、丁海東:新時期學校德育的價值取向。山東電大學報,1999年第3期。
          33、丁海東:當前擇校收費問題的思考。現代中小學教育,1997年第1期。
          著作類:
          1、丁海東等:家長必讀,吉林人民出版社1997年7月第1版。
          2、丁海東:學前游戲論,山東人民出版社,2001年11月第1版。
          3、丁海東:學前游戲論,遼寧師范大學出版社,2003年5月第1版。
          4、丁海東等:蒙臺梭利幼兒家庭教育法,山東教育出版社,2006年5月第1版。
          5、丁海東:兒童精神:一種人文的表達,教育科學出版社,2007年4月(待出版)。

          承擔課題(連續排序)
          主持課題:
          1、丁海東:學前教育學課程教學建設,山東師范大學第5批重點課程建設項目,批準經費:0.5萬元。
          2、丁海東:幼兒道德教育的內容與方法 (115GG59),山東省教育科學十一五規劃課題,自籌經費:1.0萬元。
          3、丁海東:幼兒社會教育的課程建設與應用 (115ZX1-58),中國學前教育研究會十一五立項課題,自籌經費:1.0萬元。
          參與課題:
          4、丁海東(第二位):兒童民間游戲的開發與應用(105ZX9),山東省教育科學十五規劃重點課題,批準經費:0.3萬元。
          5、丁海東(第三位):幼兒心理健康教育的理論建構與實踐,山東教育科學十五規劃重點課題,自籌經費:1.0萬元。
         
          獲獎情況
          成果獲獎:
          1、丁海東(獨立):學前游戲論,山東省第三屆教育科研優秀成果一等獎, 2004年7月。
          2、丁海東(獨立):兒童精神的人文性,山東師范大學優秀博士論文獎,2005年6月。
          3、丁海東(獨立):幼兒角色游戲的兩種指導方式,中國學前教育研究會優秀論文獎,2001年5月。
          4、丁海東(第一):當代學前教育的人文性缺失,中國學前教育研究會優秀論文一等獎,2006年12月。
          其他(工作)獎勵:
          5、2001年被山東師范大學評為成人教育優秀教師;山東師范大學。
          6、2003年獲山東師范大學優秀教學獎;山東師范大學。
          7、2005年獲山東省學士學位論文優秀指導教師榮譽;山東省教育廳。
          8、2006年獲山東師范大學“師德先進個人”榮譽。山東師范大學。

         


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